反抗父母:测试的不满

时间:2017-09-12 04:07:02166网络整理admin

<p>布鲁克林新学校校长安娜·阿兰布鲁克(Anna Allanbrook)是卡罗尔花园的一所公立小学,长期以来一直认为每年春天到来的标准化测试时期是学年必要的,如果不受欢迎的阶段,教师和孩子们将花费有限的时间准备考试的时间孩子们会熟悉“冒泡”,这是学校渐进的,基于项目的课程中没有强调的技能他们会习惯于安静地坐着并独自工作 - 这种做法与通常鼓励的合作完全不同在学校的教室里,不同能力和优势的学习者并肩工作(我的儿子是学校的三年级学生)来测试日,孩子和老师会通过他们,然后,一旦测试结束,他们将继续教育的真正工作去年春天的状态测试是一种完全不同的体验,对于儿童和教师来说,教师们要进行监督他们在错误的场所和错误的教育原则(一位BNS老师,Katherine Sorel,雄辩地详述她对WNYC的SchoolBook博客的反对意见)的基础上,模糊的测试问题让他们感到震惊</p><p>其他人感到沮丧的是看到孩子们因为士气低落而被士气低落</p><p>测试过程的无情,每天花费七十分钟,连续六天,学习障碍的孩子有更多的时间</p><p>一位老师说,如果测试人员需要三天的时间来判断一个孩子是否可以读“你是不称职还是残酷的我感到愤怒和妥协与此同时“另一位老师说,在每一天的测试中,至少有一个孩子被扯得流泪一个辅助专业人员 - 一个与有特殊需要的孩子一起工作的教室助手 - 称为过程”国家认可的虐待儿童“一个学习障碍的孩子,在第三天的第二个小时后,已经受够了”他只剩下两个问题,但他“一位老师报告说:”他把头撞在桌子上这么难以让房间里的每个人都跳了起来“因此,Allanbrook已经改变了她的测试方法今年,测试仍将在BNS进行测试,学校三年级和四年级的孩子将尽可能多地接受练习,学校积极地和口头准备支持那些决定让孩子退出考试的家庭</p><p>这些日子将提供替代活动,测量儿童进步的替代方法(其他方法,选择退出州测试的孩子将获得教育部制作的替代测试,一个是英语语言艺术,另一个是数学,每个持续时间仅为45分钟)Allanbrook说她决定说出来的动机部分是考虑到学校的五年级社会公正课程,其中即将毕业的孩子被要求考虑这个任务</p><p> “我们有什么愿意支持的</p><p>”“作为父母和教育工作者,这是我们可以问自己的问题,”Allanbrook本周写给家长的一封信中写道,BNS的走廊感到沮丧一直是一个单一的回应在整个城市及其他地方,有一个新兴的选择退出运动,家长,教师和管理员质疑目前管理的测试的功效,测量教师的表现和学生的进步超过五百名纽约州校长签署了抗议信,其中列举了测试准备对教学时间的影响,以及测试材料的费用,这些费用来自学校预算的延长教育工作者也质疑测试的方法,在钟形曲线上分级,结果与社会经济状况密切相关纽约州只有3%的英语学习者通过了状态测试只有百分之五的残疾学生这样做了在非洲裔美国人和西班牙裔学生中,只有不到百分之二十的人通过如黛安拉维奇在她的博客和其他地方所指出的那样,那些负担不起的人正在看到士气低落的影响沮丧近年来,在“不让一个孩子掉队”,“争夺榜首”之后,测试制度得到了扩展,并相信教室里发生的事情可以最准确地被数据所判断 共同核心课程的捍卫者,旨在确保全国学生按照相同的标准进行教学,并达到联邦政府规定的期望,并认为测试是确定是否达到标准的有效手段,从而保护儿童的利益教育系统失败的风险最大的标准化测试肯定会服务的利益是企业利益Pearson是美国最大的教育出版公司,不仅提供标准化测试,还为教师销售课程材料</p><p>用于定制他们的测试教学,儿童在参加测试之前学习的测试准备材料,以及儿童在失败后使用的补救材料(它还插入所谓的现场测试 - 问题未来的考试可能会用于考试,将公立学校的孩子变成不知情的豚鼠对其他儿童实施的程序)2012年,也就是最近一年提供数据的一年,Pearson报告说,北美的教育出版收入增长了2%,而行业下降了10%委托一个营利性公司衡量孩子学习阅读,写作,计算和思考的能力是有道理的,其中最后一个特别不可能通过工业规模的指标来准确衡量</p><p>对皮尔森的怀疑最后得到了加强</p><p>当月,该公司的慈善机构Pearson基金会有义务支付7700万美元来解决它为其营利性父母所使用的教育软件开发提供资金的指控,这违反了启示后的法律</p><p>去年春天,皮尔逊已经不及自己对这个城市天赋异禀的测试得分,差不多有五千名儿童获得了错误的分数,并且最初是丹尼他们有资格进入学校的地方在城市和地区的一些地方,校长,老师和家长都拒绝参加这个项目 - 点燃一个占领教育运动,除了名字之外一个高调的反抗行为华盛顿高地的城堡桥小学选择了大家对幼儿园儿童进行测试,这是教育工作者所说的发展不合适的,父母称完全疯狂的团体如改变赌注和教师谈话测试通过举行城镇会议来鼓励改革,恳求孩子和沮丧的父母在请愿书的收集和制作(http:// wwwyoutubecom / watch</p><p>v = u7h732u7s4I)在最近的纽约市选民民意调查中,百分之二十表示教育应该是比尔德布拉西奥市长比任何其他单一问题都要高一些人对公共学校家长德布拉西奥保持乐观态度</p><p> l,蔑视彭博管理局对标准化测试的投资,并任命学校校长CarmenFariña,前任教师兼校长,谈到她反对教学测试父母抱怨测试 - 特别是富裕,受过教育的人 - 很容易被嘲笑,就像几个月前奥巴马总统教育部长阿恩•邓肯(Arne Duncan)所描述的那样,他将共同核心的批评者形容为“白人郊区妈妈 - 突然之间 - [发现]他们的孩子不像他们认为他们的表现非常出色,他们的学校并不像他们认为的那么好“但是,在测试中挑战现状的父母并没有被孩子们未被承认的成就所迷惑的骄傲所激励,或者担心他们的如果他们的学校得分下降,他们的财产价值就会下降在很多情况下,他们认为孩子在标准化考试中的表现是不恰当的</p><p> te,对孩子的知识,智力,才能,勤奋和品格的不可靠衡量标准,以及对教师的努力,技巧,毅力,能力和善意的更不可靠的衡量标准 他们的动机还在于,那些最不具备说话能力的父母是最脆弱的孩子的母亲和父亲 - 最有可能通过几个月的重复考试准备来减少他们的教育,最有可能发现自己减少到钟形曲线错误末端的统计数据今年的选择退出运动中的父母正站在比自己孩子的考试日快乐更大的事情:坚信所有孩子的日子比他们的日子更好在多项选择表上填写气泡,并且所有孩子都有更好的与他们的头做的事情,而不是在绝望中撞击他们的桌子照片: